วันนี้บรรยากาศภายในห้องเต้มไปด้วยรอยยิ้มของเพื่อนๆและคุณครู คุณครูก็ทักทายกันกับนักศึกษาและคุณครูก็เซ็กชื่อและก็เข้าสู้เนื้อหาในบทเรียน 
คุณครูให้ฟังเพลงเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ว่า
-ได้ความรู้เรื่องอะไร
- เป็นวิทยาศาสตร์อย่างไร
ไอน้ำเป็นละออง แสงอาทิตย์ส่องลงมาเป้นไอน้ำ
-ความหมายของวิทยาศาสตร์
หมายถึง ความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ในธรรมชาติ และกระบวนการค้นคว้าหาความรู้ที่มีขั้นตอนมีระเบียบแบบแผน
ความหมายของคำว่า วิทยาศาสตร์ จะมี 2 ส่วน
1. วิทยาศาสตร์หมายถึงความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ในธรรมชาติ ซึ่งเกิดขึ้นจากการที่มนุษย์พยายามหาคำตอบเกี่ยวกับคำถามจากสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่น
* สิ่งต่างๆ เกิดขึ้นได้อย่างไร
* สิ่งต่างๆ มีความสัมพันธ์กันหรือไม่ อย่างไร
* สิ่งต่างๆ ที่ดำเนินอยู่ในปัจจุบันจะเป็นอย่างไรในอนาคต
* มนุษย์ ใช้ประโยชน์จากสิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้นนี้อย่างไรการการพยายามหาคำตอบจากสิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้นเหล่านี้ นำไปสู่ข้อสรุปเป็นข้อเท็จจริง ความคิดรวบยอด ทฤษฎี หลักการ และกฎต่างๆ ทางด้านวิทยาศาสตร์
2. วิทยาศาสตร์หมายถึง กระบวนการค้นหาความรู้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอนที่สามารถตรวจสอบได้ จึงได้ความรู้ที่มีขั้นตอนและสามารถตรวจสอบได้ จึงได้ความรู้ที่มีระเบียบกฎเกณฑ์
-ความสำคัญ
ใช้ชีวิตประจำวัน
สิ่งที่อยู่ในโลกนี้
เด็ก สิ่งแวดล้อม
ใช้ในการสร้างอาชีพ -พัฒนาการทางสติปัญญา หมายถึง ความสามารถในการเรียนรู้ คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ หรือที่เรียกว่า เด็กเฉลียวฉลาด มีสติปัญญาดี ซึ่งมักจะแสดงออกด้วยการกระทำ การเล่น การพูด
-คุณครูให้แบ่งกลุ่มเพื่อทำรายงานมีหัวข้อดังนี้
1.จิตวิทยาการเรียนรู้
2.แนวคึดนักการศึกษา
3.หลักการการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
4.กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์
5.หาของเล่นทางวิทยาศาสตร์
6.หาตัวอย่างสือทางวิทยาศาตร์ กลุ่มดิฉันได้หัวข้อข้อ 3
